OS CURSOS DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: PERGUNTAS DE UM (SEMPRE) INQUIETO PROFESSOR

Autores

  • Lino Castellani Filho

Resumo

Partindo da premissa de que a Educação Física nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs), seja como componente curricular do ensino médio, ou como curso de formação profissional em nível de graduação, deve guardar diferenciação com a forma como se faz presente nas demais Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), este Ensaio problematiza a questão se valendo de dados concernentes tanto à área da Educação Física (EF), quanto àqueles referentes às características próprias aos IFS, convidando os estudiosos a se debruçarem sobre o assunto, enfatizando a carência, e subsequente necessidade, de estudos sobre as especificidades da mencionada inserção.

Biografia do Autor

Lino Castellani Filho

Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas, Unicamp, e Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP; Professor Livre-Docente (aposentado) da Faculdade de Educação Física da Unicamp; Professor-Visitante da Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília, FEF/UnB, nos biênios 2012/13 e 2016/17; Secretário Nacional de Desenvolvimento do Esporte e do Lazer, junto ao Ministério do Esporte, de janeiro de 2003 a abril de 2006; Presidente do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, CBCE, nas gestões 1999/2001 e 2001/2002; Presidente da Associação de Docentes da Unicamp – Adunicamp - 1996/98. Membro Efetivo do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte – CBCE, e integrante do Conselho Científico Extraordinário do seu Grupo de Trabalho Temático de Políticas Públicas; Membro Efetivo da Red Latinoamericana y Caribeña de Deporte Social para la Inclusión.

Referências

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Publicado

28-04-2021

Edição

v. 4 n. 1 (2021): Dossiê Temático "A Educação Física nos Institutos Federais"

Seção

Ensaio

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